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成功学徒计划的3个策略

发表时间:2019-06-12

  唐纳德特朗普总统于2017年签署了一项行政命令,呼吁联邦政府提供更多的学徒机会。去年,美国教育部部长Betsy DeVos与瑞士官员达成协议,鼓励两国在此类项目上进行合作。就在今年,美国劳工部拨出2000万美元用于帮助社区学院在未来几年培训16,000名学徒。与此同时,其他人指出,以学徒的方式来关闭技能差距和避免上涨的学费价格。实时访问,无限内容,实惠的价格。让学生参与,注册并完成前进的道路。在规模上探索Cengage Unlimited。

  在这种环境下,来自两年制院校的领导人在佛罗里达州奥兰多市举行的美国社区学院协会年会上召开小组讨论,讨论他们如何启动和运行学徒计划,以及他们在此过程中学到了什么。 。

  德克萨斯州奥斯汀社区学院区主席理查德罗德斯说:“太多人被抛在后面......他们看不到前进的道路。”“坦白地说,学徒计划对我们来说是一个很好的机会,因为大学弥合了个人需求与雇主需求之间的差距。”

  伊利诺伊州的哈珀学院(Harper College)已成为其学徒制方法的创新者。在劳工部提供的250万美元联邦拨款的帮助下,该学院与44家公司建​​立了关系,提供传统领域的学徒培训,如先进制造业以及网络安全,银行和金融以及保险等工作。

  该学院的劳动力和经济发展主任丽贝卡湖表示,机构必须找到区域公司的技能需求。“学徒计划正变得非传统,”她说。“他们不再是真正的交易了,而且还有很多我们还没想过的。”

  但是,大学的课程可能并不总是符合公司要求的学徒计划。Lake说,即便在那些情况下,机构也不应该退缩。例如,如果一家公司想要汽车学徒,但是大学不能支持它,那么该机构可能会反对在适用和需求领域(如供应链)进行另一次学徒培训的提议。

  发展启动这些计划所需的强大关系需要坚持不懈。“你必须在地上穿靴子,”莱克说。“如果你认为一个人(个人)可以出去与每一个可能感兴趣的公司会面,那么你将会永远在这里并且计划非常糟糕。”

  Ingalls Shipbuilding表示,它是密西西比州最大的制造业雇主,经营着该州最古老的学徒计划之一。通过与密西西比州墨西哥湾沿岸社区学院建立合作关系,每年约有800名学生接受劳工教育和课堂教学跨十多个工艺领域-包括喷漆,焊接和索具-他们可以卷成30个学时在某种程度上。墨西哥湾沿岸地区总统玛丽格雷厄姆说,到目前为止,已有超过4,000名学生从该计划毕业。

  为此,墨西哥湾沿岸与其行业合作伙伴保持经常联系,以评估他们希望员工现在拥有哪些技能,以及帮助预测未来他们将拥有哪些员工需求。

  格雷厄姆说:“为了避免失败,请与你正在努力服务的行业进行重要的对话。”“真正尝试定义结果以及他们对成功的期望。”

  格雷厄姆说,最近,学院修改了围绕这些想法的学徒课程。在领导人注意到许多学生没有进入完整课程所需的基本技能后,它还启动了学徒前课程。

  哈珀学院的湖泊说,一旦大学建立学徒制,就需要在课程背后投入“金钱和一些努力”才能使其规模化。“你不能仅仅获得支付学费的确切金额,因为你永远无法成长和维持(该计划),”她补充说。

  然而,经过多年的预算削减和入学人数减少,美国各地的社区学院都被资源所困扰。为了应对这些挑战,小组成员表示,他们可能不得不重新分配资源或寻求新的合作伙伴关系和补助金。

  格雷厄姆说:“我们不是营利性的,但我们必须在背景中像营利性一样行事。”在墨西哥湾沿岸,这意味着学院不得不通过出租设施和举办筹款活动来寻找额外的收入来源。

  它还促使学院对哪些课程要保留以及哪些课程要削减做出艰难的选择。现在,领导层每年都会查看每个项目,以评估它是否仍然有助于毕业生就业。

  “这是几年前的一个新概念,”格雷厄姆说。“没有人想要伤害任何人的感情,不想拉那个节目,因为乔在那里工作了很长时间-乔不得不在某个时候去。”

  她接着说:“这听起来很刺耳,(但是)你必须要快速而有攻击性。你必须以几美元来提高效率。”